Nous vivons dans un monde pluriel où la différence joue une place importante. Cette différence, très souvent, est à la source de désaccords, de débats et parfois, de conflits et controverses.
Le traitement de ces questions socialement controversées à l’Université a pris une place importante dans le débat public au cours des dernières années. Y a-t-il, comme certaines et certains le prétendent, une « crise » à l’université ? Pourquoi la liberté académique, pourtant une condition essentielle de réalisation de la mission d’intérêt public des universités, porte-t-elle sujet à controverse ?
Pour répondre à ce questions, il est fondamental de revenir, d’abord, sur le rôle et la mission de l’université dans la construction du “vivre ensemble démocratique” et, ensuite, sur les « murs de Chine » sans l’existence desquels cette même institution ne peut pas, valablement, jouer son rôle dans la société.
L’écoute comme chemin de notre transfiguration